Актуальные вопросы
преподавания РКИ вне языковой среды:
традиции и новации

Курс для преподавателей русского
языка как иностранного в Китае


Записаться на курс смотреть программу курса

Курс «Актуальные вопросы преподавания РКИ вне языковой среды: традиции и новации» предназначен для филологов-русистов Китая, желающих повысить свою квалификацию в области преподавания РКИ. Участниками курса могут стать граждане КНР, преподающие русский язык как иностранный в Китае.

Курс включает в себя лекции и вебинары по самым важным вопросам методики преподавания РКИ и разработан специально для преподавателей, работающих со студентами вне языковой среды.

Формат обучения: дистанционный
Сроки проведения: 23 ноября - 25 декабря 2020 года
Документ: удостоверение о повышении квалификации

Череповская Ирина Борисовна

кандидат педагогических наук, доцент, директор Центра русского языка и культуры Дальневосточного федерального университета, г. Владивосток

Рублёва Екатерина Владимировна

кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой современных методов преподавания русского языка ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, г. Москва

Татаринова Наталья Васильевна

кандидат педагогических наук, доцент, Декан подготовительного факультета ГосИРЯ им. А. С. Пушкина, г. Москва

Труханова Дарья Сергеевна

старший преподаватель кафедры стажировки зарубежных студентов ГосИРЯ им. А. С. Пушкина, г. Москва

Деменева Ксения Александровна

кандидат филологических наук, руководитель Центра русского языка в НИУ ВШЭ (филиал в Нижнем Новгороде)

Ковтуненко Инна Викторовна

кандидат филологических наук, доцент, руководитель Локального Центра тестирования по русскому языку
как иностранному, доцент кафедры документоведения и речевой коммуникации Донского государственного технического университета, г. Ростов-на-Дону

Белоус Анастасия Александровна

кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка РНИМУ им. Пирогова, г. Москва

Тема 1

Современное состояние методики преподавания РКИ.

Актуальные тенденции в области методики преподавания русского языка как иностранного, изменения в практике преподавания РКИ в условиях дистанционного формата обучения, изменения в составе языка, учебные комплексы и ресурсы.

Рублёва Е.В.

Тема 2

Работа с лексикой, в том числе со специальной, на уроках РКИ.

Особенности обучения лексике на уроках РКИ в иноязычной аудитории, примеры интерференции, способы работы с ней. Лексический материал, изучаемый на разных уровнях. Принципы отбора.

Татаринова Н.В.

Тема 3

Специфика работы с глаголами движения.

Актуальные способы подачи нового лексико-грамматического материала при работе с глаголами движения (уровни А1-А2), нетрадиционные техники и приёмы, использующиеся в иноязычной аудитории.

Деменева К.А.

Тема 4

Инструменты развития речи в обучении РКИ: сторителлинг.

Сторителлинг как эффективный инструмент в обучении русскому языку как иностранному. Анализ приёмов и методов обучения развитию речи на уроках РКИ.

Ковтуненко И.В., Деменева К.А.

Тема 5

Обзор актуальных аутентичных материалов (мультфильмы, видео, фильмы, другие мультимедиа- материалы) и работа с ними на уроках РКИ.

Использование актуальных аутентичных материалов на русском языке в практике преподавания РКИ, базисные принципы построения занятий с использованием аутентичных материалов.

Рублёва Е.В.

Тема 6

Лингвострановедческие особенности преподавания РКИ с учётом территориального фактора.

Вопросы лингвострановедческой работы на уроках РКИ с учётом особенностей учащихся из стран азиатско-Тихоокеанского региона (на примере студентов из Китайской Народной Республики).

Череповская И.Б.

Тема 7

Грамматические аспекты преподавания РКИ на начальных этапах.

Особенности обучения грамматике русского языка на языковых занятиях. Грамматический материал, изучаемый на разных уровнях. Эффективные приёмы введения и отработки грамматического материала.

Белоус А.А.

Тема 8

Работа с текстом на уроках РКИ.

Принципы работы с текстом как основной единицей стимулирования естественно-мотивированного общения на изучаемом языке при обучении РКИ за рубежом. Знакомство с современными учебными пособиями по чтению.

Череповская И.Б.

Тема 9

Цифровые ресурсы как инструмент повышения эффективности изучения русского языка.

Современные тенденции в развитии отечественной и зарубежной систем языкового образования, различные виды информационных ресурсов, материалы которых могут быть использованы в практике преподавания русского языка как иностранного.

Рублёва Е.В., Труханова Д.С.

Тема 10

Методика построения урока по русскому языку в иноязычной аудитории: структура урока, форматы работы с аудиторией.

Система обучения как совокупность основных компонентов учебного процесса, определяющих отбор учебного материала для занятий, формы и способы его подачи на уроке, методы и средства обучения.

Татаринова Н.В.

Подайте заявку
на участие
в программе

Получите логин и
пароль для входа
в систему

Смотрите лекции,
участвуйте
в вебинарах, выполняйте задания

Пройдите
итоговую
аттестацию

Получите
удостоверение о
повышении
квалификации